（獨媒特約報導）今年4月教育局推出一套名為《活學趣論．基本說法——基本法視像教材套2015》的教材，稱以「生動有趣」方向讓中小學生認識基本法，並稱校方與老師可自由決定是否採用教材。學民思潮指該份教材內容偏頗，誤導學生，批評為「洗腦教材」，而香港教育工作者聯會（下稱教聯會）會長黃均瑜5月出席電台節目時曾指教材「中肯」。學民思潮星期二到旺角凱途發展大廈17樓向教聯會示威，拒絕洗腦教材；並要求教聯會清楚交代立場。黃子悅指，日後會有更多關於基本法教材套的追擊行動。
到教聯會遞信 接信人「我地得閒傾下」
學民思潮發言人黃子悅等10名成員到達旺角凱途發展大廈，先高叫口號「拒絕洗腦，守護學生」。黃子悅表示，基本法教材套內容偏頗，行動目的是要求教聯會憑良心交代立場，就基本法教材套爭議作清晰回應；而教聯會作為香港其中一個大型教育工作者組織，有責任守護學生免受洗腦教材誤導。其後學民成員到大廈17樓教聯會辦公室遞信，一名職員代表教聯會接信，並向黃子悅稱「我地得閒傾下。」遞信後學民成員返回地下，黃子悅補充指，日後會有更多拒絕教育局基本法教材套的追擊行動。之後學民成員結束行動散去，行動歷時半小時。
學民稱教材為配合「白皮書」及「三權合作論」
教育局的新教材套，內容涵蓋《基本法》起源、一國兩制、中央與香港特別行政區關系、高度自治等5個範疇。而由學民思潮製作的教材懶人包，指出新教材內容多處扭曲憲法制度。如教材指中央對香港有「全面管治權」，行政、立法和司法「既互相制衡，也可互相合作」，高度自治只是「程度上比較而言」。學民思潮反駁指本港沒有任何法律條文提及上述論調，教材內容亦違反終審法院首席法官李國能提出的「互相制衡，三權分立」。教材又稱中央和香港是「監督與被監督」關係，學民思潮批評此論述違反「權力歸於人民」概念，矮化港人的地位，忽略公民擁有監察政府的權利和自由。
教聯會會長黃均瑜與教協教育研究部主任張銳輝5月出席電台節目。張銳輝當時質疑教材套焦點放在香港權力來自中央，打壓本土意識。而黃均瑜曾反駁指每人側重點都不同，難以做到令眾人都滿意的教材，同時亦不同意教材不中肯，直言中肯與否是因應個人政治立場判斷。黃均瑜強調該教材套內容並未違反基本法。
記者：陳子雲