（獨媒特約報導）過去3年，本港共有71名學生因為抵受不住學習壓力而輕生。今年3月，教育局宣佈成立防止自殺委員會，本月7日提交研究報告。教育局局長吳克儉接受訪問時，卻指分析沒有顯示學生自殺成因源於教育制度」，又羅列出一連串當局為減低學生壓力所作的措施，以示關注學生情況。
防止學生自殺民間聯席今早聯同立法會議員張超雄、邵家臻召開記者會，對報告及吳克儉的回應表示失望及遺憾，譴責當局製造假象推卸責任。
民間聯席於本月8日下午10時半，即報告公佈一天後，在網上推出有關現行教育制度的問卷，截至今天早上，已收到逾15,000個回覆，當中超過一半為學生家長。結果顯示，超過8成人非常同意香港教育政策與制度應作全面檢討。聯席一再促請政務司司長林鄭月娥牽頭成立高層次跨部門小組，全面檢討教育制度的問題，又表示將在下週五立法會教育事務委員會會議前，用行動促請立法會就事件舉行公聽會。
委員會全程做騷
張超雄指，報告研究自殺學生遺書的做法不可取，「普通常識都知遺書唔會話（自殺）同教育制度有關」，而報告亦對很多自殺未遂的個案置若罔聞。
邵家臻則批評報告責備受情緒困擾的受害者，但事實上應責備導致困擾的社會因素。他又批評報告定位保守，只著眼於如何減少學生眼前的痛苦，忽略了如何增加學生的快樂，「而家啲學生唔怕死，但亦都唔貪生」，社會應該思考「點樣令學生生有可戀，點樣令每朝叫醒佢哋嘅唔係鬧鐘，而係期待呢？」
身為防止自殺委員會成員的港大學生會會長孫曉楠稱，與委員會其他成員曾多番在會議上提出要檢討制度，惜報告最後只選擇性接受部分成員的意見，學生的聲音被淹沒。她斥整個委員會由成立到公佈報告都仿如「做騷」。
無暇與學生溝通 促增常額教師
有26年教育經驗的進步教師同盟成員陳智聰，對報告建議教師擔任「守門人」角色表示不認同，認為等於要求教師像保安般監視學生。反之，他認為教師應擔任「同行者」，與學生互相扶持。但他坦承在現今的制度下，教師每星期需任教30個課節，連空堂也要開會及備課，無暇與學生溝通，故促請當局盡快落實增加常額教師。
陳智聰又回應吳克儉早前指學生欠缺生涯規劃，指生涯規劃的重要性被放大，學校亦舉辦大量商校合作的職業講座與訓練，向學生灌輸生活只為了工作的意識形態，但他認為學校應把重心放在生命教育上。
良心理政成員、教育心理學家黃宇昆強調，全面檢討意指調整整個考試為本的教育制度，而非像是新高中文憑試的課程微調。他又質疑，報告提及要加強駐校教育心理學家的比例，以及醫管局精神科服務，但卻沒有說明人手和撥款從何而來，根本是「語言偽術」。他更表示，有家長向他求助指兒子排公立醫院精神科需要排至2018年底，十分荒謬。
記者：李正雯